我比大家都差劲。我和鼻涕虫一样。我比蚯蚓笨。我是胖子。我是猪。我比大家都下等。我没有活着的价值。我是笨蛋。我应该去死。我性格阴暗,体育不好,所以交不到朋友。老师让我把这些话各重复二十遍。
AI时代,有人焦虑失业,有人偷偷变强,不写代码不烧脑~
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嘴角还带着笑,视线却宛如观察昆虫般在我身上来回移动。我感到像是被针刺穿了。
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在江户时代,日本有被称为秽多”和“非人”的人他们的地位比士农工商还要低,不能享有各种权利,不得不在歧视中生存。 农民也过得很艰苦,积累了许多不满。当这些不满爆发时,农民就会武装起来,攻占领主的宅邸。设置秽多和非人这种比农民更低微的阶层,就能让农民的不满向下,而非向上发泄,或是让他们因为有人比自己地位还低而安心一些。也就是说,秽多和非人是为了统治民众而特别设置的最低阶层。 在课堂上听到这种说法时,我感
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在江户时代,日本有被称为“秽多”和“非人”的人。他们的地位比士农工商还要低,不能享有各种权利,不得不在岐视中生存。农民也过得很艰苦,积累了许多不满。当这些不满爆发时,农民就会武装起来,攻占领主的宅邸。设置秽多和非人这种比农民更低微的阶层,就能让农民的不满向下、而非向上发泄,或是让他们因为有人比自己地位还低而安心一些。也就是说,秽多和非人是为了统治民众而特别设置的最低阶层。在课堂上听到这种说法时,我感到不寒而栗。我
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面对我唐突的问题,老师不知所措地将双臂抱在胸前沉吟着露出努力思索的表情。在只剩我和老师两人的安静教室里,我们面对面交谈着。走廊里有人晃动着书包跑过。最后,老师羞赧地说道:“努力了,结果还是这样,我也没办法呀。我想,一定不会再有人像以前的我那样,成为被牺牲的羔羊了。
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一瞬间,我觉得死不足惜,但就是不想死在老师手上。很多事情比死更让人难过,这是老师教我的。
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为什么羽田老师总是只监视我、训斥我呢?一开始,我单纯地以为只是因为他不喜欢我。但是,在学习了日本历史之后,我意识到了另一个原因。在江户时代,日本有被称为“秒多”和“非人”的人。他们的地位比士农工商还要低,不能享有各种权利,不得不在歧视中生存。农民也过得很艰苦,积累了许多不满。当这些不满爆发时,农民就会武装起来,攻占领主的宅邸。设置秽多和非人这种比农民更低微的阶层,就能让农民的不满向下而非向上发泄,
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只要活着,大家都是一样的,总认为随时有人看着自己,给自己打分数。不想蒙羞又想成为众人的焦点,受到赞赏固然高兴,但是又担心一旦失败会遭到嘲笑。每个人都很在意别人是怎么看自己的,同时也因此感到恐惧和不安。
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在迄今为止的人生中,我是否曾对别人发怒或者殴打过某人?我试着回想,觉得应该没有。又或许事实上有只是我自以为没有。不过,儒弱的我应该做不出那样粗鲁的事。也许很久之前,我在还没有懂事的时候曾粗暴地对待过别人,也以不加掩饰的真诚感情与人交往。但在日益见识到让我无能为力的世界的恐怖之处后,我变得懂事和谦顺起来。
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在江户时代,日本有被称为“秽多”和“非人”的人。他们的地位比士农工商还要低,不能享有各种权利,不得不在歧视中生存。 农民也过得很艰苦,积累了许多不满。当这些不满爆发时,衣民就会武装起来,攻占领主的宅邸。设置秽多和非人这种比农民更低微的阶层,就能让农民的不满向下而非向上发泄,或是让他们因为有人比自己地位还低而安心一些。也就是说,秽多和非人是为了统治民众而特别设置的最低阶层。 在课堂上听到这种说法时,我感
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被大家寄予厚望却力不能及的时候,谁都会想把责任推给别人、为自己开脱吧?

