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作为一名撰写电影批评的学生，你需要考量一部影片的多层意义、风格和结构设计。通常，这意味着点明隐含的或微妙的信息，指认并思考影片中看似矛盾的信息或价值观念，描述并厘清设计中的重要元素，以及最终创造一套新颖、有趣的解读或理解电影的方法。而最后一项功能正是电影批评的核心所在：创造可以开拓观众视野、加深观众对电影的欣赏的新的解读。

电影中平面银幕上虚拟出一个三维空间。若要营造这种氛围，电影需要与观众日常生活中对于物理空间的体验相吻合，而电影工作者则要利用电影的美术设计来实现这种契合。摄影师通过调控拍摄场景的灯光分布来强化人和物的形状、质地和姿势；剪辑师在变换摄影机机位和视角的情况下依然可以通过连缀镜头达到空间连续性；音效设计师利用音轨来传达物理空间的信息。

巴赞的理解是：“景深镜头使观众与影像的关系更贴近他们与现实的关系。因此可以说，无论影像本身内容如何，影像的结构就更具真实性。”相比之下，他认为“蒙太奇在本质上是与含义模糊的表现相对立的”。

电影人通过改变摄影机的机位、镜头长度、色彩和照明设计，以及音轨的音量和密度来调整内部结构时间，从而时刻保持观众的注意力。

电影结构：一部电影的视觉设计和味实现此设计所使用特定工具和技术。电影结构的组成元素：摄影机、照明、色彩、美术设计、表演、剪辑、音效等。电影制作过程：1.前期制作：筹划和准备，通常包括写剧本，聘请演员和工作团队，搭建和设计拍摄布景、外景地设计和制作服装，以及设计整部电影的拍摄风格。

教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成