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勾蠡规模非浅近，石苻事业真俄顷。

望中原何处，虎狼犹梗。

江之外，淮山暝。

山之下，江流永。

老去渐消狂气习，重来依旧佳风景。

十二年前，曾上到、绣春台顶。

想牧之、千载尚神游，空山冷。

双脚健、不烦筇杖，透岩穿岭。

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？