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在塑造过程中,与理想行为无关的行为,也会被附带加强。比方说,要教老鼠按下控制杆,老鼠可能会不经意地压下控制杆,而且有一只脚举在半空中。按下控制杆的加强行为,也许会不慎增强一只脚伸在半空中的状况。这种行为接着会被合并,变成理想行为中不必要的一部分;当老鼠每次按下可控制杆的时候,就会举起一只脚。这种迷信行为的发展,在人类中也是常见的。

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