一米四出头，你说矮不矮？在老家的时候，七大姑八大姨最爱担心我将来找不到男朋友了。其实我从小不缺男孩子追啊，哈哈哈。现在到了日本，更没人关心我到底矮不矮了。嘿，有什么关系呢？小女人也可以活得美美的啊

一个落魄的人，是不希望别人看到他的狼狈的。

“你长大了，会有自己的心事和秘密。你可以把它们放在这个信筒里。你很会写文章，很有自己的主见，这个笔记本，你可以用来做平时的记录。”我把东西递给他。

教育界有一句话，叫“蹲下来和孩子说话”。当我们的身体蹲下来的时候，心灵是不是也跟着蹲下来，用平等、尊重、体谅的心态来看待小孩？对孩子有着过于圣人化的要求，忽略，甚至禁止孩子有负面情绪，只许他们顺从、听话，不许他们沮丧、不高兴，在面对失败的时候，也必须保持积极、上进、努力，这样是不是太不近人情？当孩子情绪低落的时候，大人只有允许他们哭泣，能抱抱他们，安慰他们，认真倾听他们的烦恼，告诉他们该怎样面对自己的沮丧，才会让他们学会更平和地面对生活啊！

说不清从什么时候开始，三十岁出头的我不再像以前那样热衷于外面的热闹世界，而是越来越愿意待在家里，和家人在一起，享受这些平淡而悠闲的时光。

我确实没必要把大人世界里的那套评价体系搬出来给孩子，只要她喜欢就好，何必要这么早就让她去追求价格和品牌呢？小孩子的快乐，是多么简单而纯粹的事啊！

多好的小孩啊，我心里想着。只有真正走进他们的世界，你才会发现，那些所谓坏孩子的天空，有着美丽而娇弱的花朵，值得我们小心呵护，用心珍惜。

让无力者有力，让悲观者前行。

成为母亲必然是面对了很多艰辛，但我全然没有期待孩子感恩的念头，因为我也从孩子那里得到了许多，拥抱、依恋、希望，这都是孩子带给我的幸福体验。生命相互圆满对方，丰盈自己，这就是养育的意义。

一个合格小学生该有的学习品质：对知识有好奇，有热情，有良好的阅读习惯、倾听习惯，可以保持较长时间的专注力，表达能力强，坐姿、握笔姿势良好。

我们从不在小菜面前流露出“弟弟要来了，你将要失宠”这个意思，因为我们深深地知道，我们将会公平地爱两个孩子，无论迎接来的是弟弟还是妹妹，都不会分走属于姐姐的那份爱。

这个年纪的小孩，尤其是男孩，有匡扶正义之心，但也确实容易有幸灾乐祸之态，看到别人出丑，便觉得很有趣似的。

献给每一个珍贵的童年。

我顿时来了兴趣。教书这些年来，一直对那种桀骜不驯的男生很有研究兴趣，如何打开孩子的心扉并降伏他们，对我来说既有挑战，又很有成就感。

厄运没有降临在自己身上，说安慰更像是一种怜悯，小孩不会喜欢我这样的怜悯。

小柯却死活不告诉她是谁剪的，怕帅哥豪挨骂。平时只要有帅哥豪在场，一贯大嗓门的小柯一定是很文静的。这些小把戏，我看在眼里，笑而不言。

抄写采蜜本是班上的常规作业，每天早上到校以后，学生要抄写老师指定的一段话，并背诵下来，作为平时的语句积累。为了提高学生们的抄写速度，老师会按上交的先后顺序给每一本抄写本编上序号。

如果连老师都乱了阵脚，学生岂不是更加无措？我可要稳定好军心啊。我大声地对学生说：“没关系，我们可以收拾好的，一件一件来！”

我难受极了，那种深深的失望和悲伤，让我的心脏都抽搐起来。他应该庆幸跑掉，并且没让我找到，不然我真的会忍不住打他。

读书这事吧，虽说一分耕耘一分收获，但很多时候，就是很多耕耘未必有很多收获。