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也正是在众目睽睽之下被这么打了一顿，周老师二货的形象深入人心，威信从此一落千丈，再也管不住下面的同学了。所以，东周时期的特点就一句话：老师在与不在一个样！

一个人能把一门知识学到什么程度，关键取决于他到底有多感兴趣，除此之外都不太靠谱。

嬴政他爹叫嬴异人，本来是当不上太子的，可人家一脚灿烂的狗屎运，邂逅了河南土豪、天使投资人——吕不韦。这个老狐狸竟然想办法让他当上了太子，不但包邮还赠送了自己最喜欢的妹子，就这个妹子，后来给嬴异人生下了嬴政。

人对世界的困惑源于无知，如果懂得更多一些，看世界的眼光就会不一样，这是知识的力量，但如同我因为电脑游戏迷恋历史，你最好能找到你的兴趣所在

我一直认为，一个人能把一门知识学到什么程度，取决于他到底有多感兴趣，除此之外的因素全是扯淡。

历史是非常有趣的，我们先不谈它到底能不能带我脱离低级趣味变身为纯粹的人，光是通过它，我们忽然对世界恍然大悟这一点，就能让我如痴如醉地迷恋。好奇心被满足的一刹那，成就感爆棚，就是这么简单原始的快乐。但是在课堂上，它的表现经常不是这样，它只是一门课程，学习它不是为了快乐，而是为了准备考试。

公元前209年，两个工程领队陈胜吴广在安徽宿州起义，他俩没成功，但惹得天下人都开始造反，其中就有项羽和刘邦。公元前205~203年，刘邦项羽打得难舍难分，在河南荥阳一条鸿沟两岸大眼瞪小眼，项羽还一箭射中刘邦，差点死掉。这条鸿沟就是后来象棋里的楚河汉界。

不过我觉得春秋时代最美的，是当时同学们学历史，只有两个朝代，再往前学就是玄幻小说，你说幸福不幸福？

二十岁之前，我是不看历史的，我接受过完整的初高中历史教育，但对此毫无兴趣。同样的历史，为什么二十岁之后的我会如此感兴趣？不管你信不信，原因是：二十岁时我在上大学，大学没有历史课。我绝无意否定我们的历史课教育，它普适、严谨，对于大众基础教育来说，已经做得足够好了，我只是在想，能不能做到更好？如果跳出课堂，历史会变成什么样？还会这么高冷吗？我一直认为，一个人能把一门知识学到什么程度，取决于他到底有多感兴趣

1.心达而险。2.言伪而辩。3.行辟而坚。4.记丑而博。5.顺非而泽。