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在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

人总是爱做点有趣味的事，藉以消解种种的劳困与无聊。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

身教最为美，知行不可分。

唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。

心如槁木不如多愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。

不知道过去，就不容易真正知道现在。

学校教育应当使受教育者一辈子受用。

教师工作者的全部工作就是为人师表。

培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。