人总是爱做点有趣味的事，藉以消解种种的劳困与无聊。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

身教最为美，知行不可分。

唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。

心如槁木不如多愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。

不知道过去，就不容易真正知道现在。

学校教育应当使受教育者一辈子受用。

教师工作者的全部工作就是为人师表。

培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。

师范教育是推进和革新教育事业的根本。

教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

德行须从民主来修养。

教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。

一块小石投在海洋里，可见的波圈是有限的，不可见而可以想象的动荡的力却无穷地远。

凡为教，目的在达到不需要教。

因为故乡有所恋，而所恋又惟在故乡有，便萦着系着，不能离舍了。

端正教育思想是改革教育最紧要之点。

文当然要作的，但是要紧的在乎做人。