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真正的自信是“有勇气敞开心扉去欢迎新的变化和想法，不管他们来自何方”。真正的自信并非来源于一个头衔、一身昂贵的西装、一辆名车或者一系列收购案。真正的自信来源于你的思维模式：你已经做好了成长的准备。

对成长型思维模式的人来说，正确的反应应该是去理解和原谅，并继续生活。尽管他们通常会被发生的事伤得很深，但他们希望能从这次关系中得到领悟：“这段感情以及它结束的方式让我明白了两个人沟通的重要性。我以前认为爱可以战胜一切，但是现在我知道，爱是需要很多其他支持才能存活下去的。”这个人接着说：“我也知道了什么样的人才是适合我的。我认为，每一段关系都会让你越来越了解自己，你会渐渐看到适合自己的人到底是什么样的。”

是不是固定型思维模式者一定会缺乏自信？固定型思维者和成长型思维者可以同样拥有自信，在什么都没有发生前。但固定型思维模式者他们的自信心非常脆弱，因为挫折甚至付出努力的事实都可以削弱他的自信心。

人们坚持固定型思维模式，一般都是处于某种原因。在他们人生中的某一时刻，固定型思维模式符合人们的心里需要，告诉人们他们是谁，或者他们想成为什么样的人（一个聪明，有天赋的孩子），而且会告诉他们如何成为这个理想中的人（表现优秀）……对于孩子来说，受人认可，被人喜欢是很重要的。当一个孩子不确信自己是否被重视或被喜爱时，固定型思维模式为他们提供了简单而直接的解决办法。——卡罗尔·德韦克《终身成长》

爱迪生是个天才，但是并非从小就是天才。

Childrenlearntheselessonsearly.Childrenasyoungastoddlerspickupthesemessagesfromtheirparents,learningthattheirmistakesareworthyofjudgmentandpunishmentorlearningthattheirmistakesare

当父母给孩子设立一个固定性思维模式的理想目标时，他们其实是要求孩子符合一个聪明、有天赋的孩子的模型，否则就会被认为没有价值。他们没有留给孩子犯错的空间，也没有留给孩子展现自我个性的空间——孩子自己的兴趣、性格、欲望和价值受到了压抑。但这往往会使孩子拒绝接受，并且开始叛逆。

虽然年轻的爱迪生喜欢做实验，并对机械方面感兴趣（可能比其他方面更投），但是研究机械和技术不过是每个普通的中西部男孩都会有的经历。

经过这个领域里多年的团队协作与同事和导师们的上千次讨论废弃了数篇草稿，奉献了半生精力才最终完成的。

达尔文和托尔斯泰在小时候被看作很普通的孩子。本霍根，著名的高尔夫球运动员，童年时完全肢体不协调。摄影家辛迪谢尔曼几乎登上了评选20世纪最重要艺术家的全部榜单，却没有通过她接受的第一个摄影课程的考试。还有杰拉尔丁佩奇，最著名的演员之一，曾经因为缺乏天赋而被建议放弃演员梦想？

Ifparentswanttogivetheirchildrenagift,thebestthingtheycandoistoteachtheirchildrentolovechallenge,beintriguedbymistakes,enjoyeffort,seeknewstrategies,andkeeponlearning.Thatwa