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口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。

少倾，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。

前树又鸣，又转奔之。

大狼闻声仰视，怒奔树下，且号且抓。

童于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥。

其一童嗥又在彼树致小狼鸣急。

两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。

狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，号抓如前状。

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？