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此恨难平君知否，似琼台、涌起弹棋局。

化作娇莺飞归去，犹认纱窗旧绿。

消瘦影，嫌明烛。

问芳悰、何时再展，翠钗难卜。

彩扇红牙今都在，恨无人、解听开元曲。

怕不是、新来妆束。

叹秦筝、斜鸿阵里，素弦尘扑。

空掩袖，倚寒竹。

待把宫眉横云样，描上生绡画幅。

正过雨、荆桃如菽。

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？