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在纳粹的群众运动兴起的那些年中,它逐步使共同体对教师的态度有尊敬和羡慕转为怨恨,由信任和害怕变为怀疑。这种发展变化看来是内在的;它不需要任何计划,也确实没有任何计划。因为纳粹强调的非智识品性(爱国主义、忠诚、责任、春节、劳动、简朴、“血脉”和“民族性”)已渗入了整个德国,并提升了“小人物”的自尊,学术职业被从社会的中心推到了边缘。德国在准备砍掉它自己的头脑。

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作者标识: 76cf99d361

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