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在所有童话的结尾处，让我们这样理解吧:上帝为了锤炼生命，将布设下一个残酷的谜语。

所谓万事大吉，不是从此以后一帆风顺，而是你终于有能力，不去计较那些并不圆满的时刻。

大多数的放弃，是你败给了自己，而不是命运。

当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受。

宇宙将欲望炼为永恒，这欲望的姓名大可忽略不计。

人为什么活着？因为人想活着，说到底是这么回事，人真正的名字叫做:欲望。可我为什么活得恐慌，就像个人质？后来你明白了，你明白你错了，活着不是为了写作，而写作是为了活着。

历史，要用许多不幸和错误去铺路，人类才变得比那些蚂更聪明。人类浩荡前行，在这条路上，不是靠的恨，而是靠的爱……

风，四处游走，串联起夜的消息，从沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白昼忽略了的心情。

人活一天就不要白活，慢慢地去做些事，于是慢慢地有了活的兴致和价值感。

人在大劫大难之后不该失去锐气，不该失去热度，你镇定了但仍在燃烧，你平稳了却更加浩荡。

教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成