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牵于寒饿者，无得而言矣。

物之所以有韬晦者，防乎盗也。

是以峻宇逸游，不为人所窥者，鲜也。

其所以异者，退逊之心、正廉之节，不常其性耳。

夫盗亦人也，冠屦焉，衣服焉。

意彼未必无退逊之心、正廉之节，盖以视其靡曼骄崇，然后生其谋耳。

视玉帛而取之者，则曰牵于寒饿；视家国而取之者，则曰救彼涂炭。

救彼涂炭者，则宜以百姓心为心。

为英雄者犹若是，况常人乎？

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？