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我的老师彭克，他获得了科隆市的一个奖项，结果他揣着奖金就喝了，睡在马路上。警察对他进行问询和检查时发现了那一捆奖金，不管他怎么解释真实情况警察都不信。像这样的笑话有一大堆。

从一开始什么都不想地做东西，到渐渐地将思考融入行为中，这是一个缓慢行进的过程。在这个过程中，能够感受到眼前作为物质的黏土与自己的双手开始对话，然后演变为跟自己对话。在不断持续的过程中，我再一次能够作画了，再一次回到了一个人的状态。那时我才发觉，原来自己是如此地喜欢孤独。虽然我不喜欢寂寞，但在我看来，孤独与寂寞是不一样的。

一次次地去思考意义之类的，那就没法画了，所以我希望什么都不想地持续画下去，对我自己而言，我的思考最终并非以语言来传达，而是变成画作表现出来。……也就是说，无意识地将所有的一切和画联系在一起。……我现在却希望能有人认真地论述我的作品。

我画的孩子因为脑袋很大就被认为是得了脑积水的孩子或是受虐待的孩子

但是，即便不画画，我也能通过别的事情锤炼自己，让变得薄弱的感性更加丰富，或者让内心的感受更为成熟。这样一来，从前听过的音乐和看过的书也会变得有所不同在这样的不断积累之下，那些分散在年轻时期的体验，如今变成了结实包裹自身的存在，又或者全都融入了内心，成为整体。

如彼雨（yù）雪先集维霰（xiàn）死丧无日无几相见乐酒今夕君子维宴