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依恋理论指出存在两种不同的动机系统,它们要求照顾者做出具体的调节反应(Powell, Cooper, Hoffman ,Marvin, 2013; Pitillas , Berástegui, 2018)。依恋系统在孩子处于不舒服、恐惧、痛苦、茫然时被激活,并且那时孩子会要求照顾者做出保护、安慰、照顾他们的行为或构建情感体验的反应。

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作者标识: 185c29dc24

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