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我们的“人生”还在前头呢。至少在进入大学以前为止，我们的“人生”还没有开始。这个意识在默认过程中，也就变成了一条无形的准则。特别是现在，一切生活被放入贴上了考大学标签的箱子里，所有的事情都以准备大学考试为基准，专心致志于可称为“人生”的时间只有一丁点儿。想要努力安排这点儿可怜的空隙时间来体验“青春”，光这么想想就会耗掉所有的空余精力。用这一点可怜的空隙时间来体验还没有开始的“人生”，我是无论如何也想象不出来的……

突然、後悔のようなものが急速に胸の中に湧いてくる。もうすぐ終わってしまう。何か大事なものを歩行祭で済ませようとしていたのに、何か特別なものを味わおうとしていたのに、何もしないうちに、あと少しで終わってしまう。

融感到深深地怀恋，有一种孤独、不安的心情。为自己生活至今舍弃了本不该舍弃的各种东西，强烈地后悔起来。

现在正在做的事情看似普普通通，却可能由于某一天的到来而形成一条界线，从此就变得不再普普通通了。类似这样不会再进行一次的活动，不会再踏入一次的场所等等，不知不觉地在自己的身后一点点堆积起来。

大家都显出阳光灿烂的样子，尽管一边在内心里畏首畏尾，可表面上总装得很耀眼，野心勃勃地从现在开始想要征服整个世界，为此不愿意别人拿走一点自己拥有的东西，所以，我们一面提心吊胆一面又变得咄咄逼人。

像我这样淘气鬼似的小孩的体贴，是“加法的体贴”，为对方做点什么，像文字表述的那样给对方点儿什么东西。但你们的体贴是，什么也不做给对方看。我认为，那样做就像个大人。

这个世界，不是一张巨大的地图，而是有很多的小地图，一张张一点点四面八方相互拼贴起来。所以，意识到了这里那里，有感觉“衔接得粗糙”的地方、有感觉“淡薄”的地方、有感觉“浓厚、重要”的地方。

如果不在身边的话，会被忘却，如果忘却了，就如同不存在一样。

近くにいなければ、忘れられる。忘れられれば、存在しないのと同じだ。

道路无论到什么地方都四通八达，总是没有间断地能走到某一个地方。在地图上会有空白或者终了的部分，在现实世界里不论什么都是一个挨着一个紧密相联的。

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？