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术语和词组既有外延意义又有内涵意义，外延意义是指使用一个词的约定俗成的外在描述性的指称对象。内涵意义也是是指我们对术语或词组所附加的情感上的联想意义。

这种可得性启发和另一个有害的思维习惯紧密相连，那就是近因效应（recencyeffect）。作为我们思维基础的最容易得到的信息，往往是我们最新看到的那部分信息。例如，尽管乘飞机是最安全的出行方式，但在出现一场空难以后，常常有很多乘客几个月都不敢乘飞机出行。单纯一场空难在他们的思维中所起的作用，就要远远大于系统的安全数据所揭示的真相：其实让他们铭记在心的空难，出现的概率要多低有多低。

当我们被要求解释为什么特定的行为会发生时，我们常常受到诱惑，想要隐藏我们对很多复杂因果关系的无知，干脆给那种行为贴上个标签或者套上个名字，然后我们错误地假设因为我们知道那个标签或名字，我们就知道事情的起因。

一旦你看到一个关键词或词语在论证中不止一次出现，检查一下看看其意思有没有发生改变，如果意思发生改变，就要警惕偷换概念谬误。

描述性论题是指针对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题。规定性论题是指针对什么该做什么不该做，什么是对什么是错，以及什么是好什么是坏所提出的问题

找到一篇文章中的理由并有效组织它们的一些线索（1）圈出指示词（2）用不同颜色的笔标出理由和结论，或者在理由下面画线，用彩笔给结论做标记（3）在页边给理由和结论编上序号（4）读完长篇大论后，在文章结尾处按顺序列出所有理由

批判思维有一套相互联系，环环相扣的关键问题的意识，同时加上在适当时间提出和回答这些问题的能力和意愿

这种开放性非常重要，因为我们对某个问题的观点在别人看来不一定合理；这些观点是其他人给我们的，只不过我们对这种观点保有了很多年，并已经与它们产生了感情。事实上，我们经常认为别人提出相反的观点就是对我们进行人身攻击。这种对问题产生情感卷入的危险性就在于，你不能思考别人观点的合理性

结论是逐步推荐出来的，他们来源于分析推理。结论是一个观点，需要其他观点来进行支撑。

找出价值观假设的其他线索：1.调查作者的背景 2.问一下“为什么作者的立场产生的结果对他而言显得那样重要 3.寻找类似的社会辩论，看看同类的价值观假设 4.使用反串的方法，采取与作者相反的立场，看看哪些价值观对这一相反立场显得非常重要 5.找一找常见的价值观冲突，例如个体责任和集体责任之间的冲突

我们是自己的魔鬼，我们将自己逐出我们的天堂。