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知行始终不相离，存心亦有知行，致知亦有知行。

中庸之为德，存之为天下之大本，发之为天下之达道。

天下之物无涯，吾之格也有涯，吾之所知者有量，而及其致之也，不复拘于量。

致知之功，则惟在心官，思辨为主，而学问辅之。

格物之功，心官与耳目均用，学问为主而思辨辅之。

“不可知” 只是不易见，非见之而不可识也。

礼虽纯为天理之节文，而必寓于人欲以见。

这个地球上有一个父母或教师能做到永远不“失控”，不在生气时做出反应，而始终以有利于长期结果的方式采取行动吗？