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愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

臣不胜受恩感激。

教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成