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违礼不为动，非法不肯言。

乐极消灵神，哀深伤人情。

感慨怀辛酸，怨毒常苦多。

旷野弥九州，崇山抗高岑。

岂与乡曲士，携手共言誓。

青云蔽前庭，素琴凄我心。

岂与蓬户士，弹琴诵言誓。

军败华阳下，身竟为土灰。

感物怀殷忧，悄悄令心悲。

周周尚衔羽，蛩蛩亦念饥。

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？