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生命之间无法剔除的关联性，决定了人人皆不能置身事外。人可以有独立的品格，但不可以有隔绝的生活。因于此，人与人之间，更应宽厚以待，仁善以敬，并以他人之痛为痛，以他人之喜为喜。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

萧涩行囊君莫笑，独留长剑倚晴空。

出门在外交朋友，奉行的一个基本原则就是看这人孝顺与否。不管他馋、懒、奸、滑都占齐了，只要孝顺，这哥们儿就可交，更何况人家心里惦记的还是朋友家的老人。

凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。

鸟儿绕过山尖儿朝我们这边飞来了。网窝里的“诱子”越叫越急，催促着天上的鸟儿赶紧下来。就这个事儿我到现在也闹不明白，就算智力不够，不知道设有粘网埋伏，可身陷笼中不得自由应该能够自知呀。即使如此，看见同伴，不说示警，反而呼唤，这让人很不能理解。如果说有个别的叛徒、内奸，也还说得过去，但所有的鸟儿都是如此！更有甚者，有些自由飞翔的鸟儿亲群格外执着，舍生忘死，前赴后继，“交子”就是这类“英雄”的代表

离家自是寻常事，报国惭无尺寸功。

吹我庭前柏树枝。

爆竹惊残梦，寒镫照独眠。

事情往往是这样，当你疲惫不堪、信心不足时，回头看看自己的成果，会得到很大的鼓舞。可在你准备坐享其成，计划着想过几天悠闲日子的时候，向前一看，远远还没到你该松劲儿的时候呢！

其实说起玩儿，我认为真不是个小事儿，它应该是我们生活的一部分，应该在我们的生活中占有很大的比例。任何工作都应该是以兴趣作为基础，只有会玩儿，才能更好地工作。玩儿，是一种爱好，是一种放松，只要掌握好度，它能让你从紧张疲劳的工作状态中松弛下来，缓解压力，释放情绪，轻松精神，健康身心，以饱满的状态重新投入工作当中去。

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？