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瞰宛虹之长鬐，察云师之所凭。

僵禽毙兽，烂若碛砾。

旗不脱扃，结驷方蕲。

神山崔巍，欻从背见。

有冯虚公子者，心侈体忲，雅好博古，学乎旧史氏，是以多识前代之载。

伏棂槛而俯听，闻雷霆之相激。

小必有之，大亦宜然。

神明崛其特起，井干叠而百增。

是时，后宫嬖人昭仪之伦，常亚子乘舆。

跱游极于浮柱，结重栾以相承。

比诸东郭，莫之能获。

教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成