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相看似相识，脉脉不得语。

意气今何在，相思望斗牛。

带雪梅初暖，含烟柳尚青。

夕阳连雨足，空翠落庭阴。

书剑时将晚，丘园日已暮。

我年已强仕，无禄尚忧农。

坐看霞色晓，疑是赤城标。

纷吾远游意，乐彼长生道。

左右林野旷，不闻朝市喧。

好勇方过我，多才便起予。

畴昔通家好，相知无间然。

教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成