在经典的精神分析范围里,一个人人格发展的最高阶段,就是俄狄浦斯阶段。
AI时代,有人焦虑失业,有人偷偷变强,不写代码不烧脑~
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·学精神分析不仅要用脑子,而且要用身体。·精神分析是人格理论、探索工具、治疗方法。
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·一切心理问题都是关系的问题。·享受自由的代价是忍受孤独。
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任何毛病都不是完全只有坏的一面,就像任何优点都不纯粹是优点一样,它们不是在所有地方都是适应的,还得看具体的场景。
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我们应该让孩子从小就知道,他配得上所有成功和快乐。而不是让孩子觉得,他享受某种成功和快乐,就要付出相应的情绪上的代价。
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明代张岱《陶庵梦忆》中的《祁止祥癖》说:“人无癖不可与交,以其无深情也;人无疵不可与交,以其无真气也。”
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心灵的成长,意味着孩子和父母间的距离是在扯远的。越是本能的,越可靠。
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存在主义哲学家克尔凯郭尔那个永恒的疑问:人啊,你到底是有罪,还是有病?
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给经商的朋友一个建议,你如果总是能够生产出可以满足一个人独特的自恋需要的产品,就可以赚很多钱。反过来,这也可以满足你自己的自恋需要。
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需要强调的是,在潜意识层面,无所谓挑剔和被挑剔。也就是说,她曾经是一个被挑剔的人,跟她在和治疗师的关系中变成不断挑剔治疗师的人,是一回事。
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后一种状态是一种共情,也称为一致性反移情—痛着你的痛,爱着你的爱,悲伤着你的悲伤。
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从这个角度来说,一个做梦很丰富或者很频繁的人,他比基本上不做梦的人有更好的整合功能。换句话说,就是只有一个人的人格健康达到一定的程度,他才能面对做梦时体会到的自我功能的完整性。
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双赢者把生活看作一个合作的舞台,而不是一个角斗场。一般人看事情多用二分法:非强即弱,非胜即败。其实世界之大,人人都有足够的立足空间,他人之得不必就视为自己之失。人际交往的六种模式双赢不是什么技巧,而是人际交往的哲学,是六个交往模式之一,这六个模式分别是:◎利人利己(双赢)◎损人利己(赢/输)◎舍己为人(输/赢)◎两败俱伤(输/输)◎独善其身(赢)◎好聚好散(无交易)“我认输,你赢了。”“就这样吧,

