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有接受别人批评的雅量，才能为学做人；有改正自己错误的勇气，才能立功立业。

不因喜以加赏，不因怒以加罚。

有为的老师，就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生；有德的老师，就像莲花一样，吐露芬芳，嘉惠学子。

读书的窍门无他，多读，多记而已；写作的门路无他，多思，多写而已。

在学识上要力求博大精深，在修养上要力求忍耐包容。

有权势的人，权势不伟大，平凡才伟大；有名位的人，名位不重要，人格才崇高。

以武力服众，人服心不服；以道德领众，人服心更服。

忘记自我利益，是圣人；摆脱私人利益，是伟人；看重自己利益，是凡人；忽略别人利益，是小人。

不患人之不重己，应患己之不重人。

柔能克刚，至柔的水，能够穿透至刚的岩石；以柔和安忍来处事，再艰难的事也能迎刃而解。

物质尽管丰富，拥有的层面有限；精神大可淡泊，享有的乐趣无穷。

双赢者把生活看作一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事情多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视为自己之失。人际交往的六种模式双赢不是什么技巧，而是人际交往的哲学，是六个交往模式之一，这六个模式分别是：◎利人利己（双赢）◎损人利己（赢／输）◎舍己为人（输／赢）◎两败俱伤（输／输）◎独善其身（赢）◎好聚好散（无交易）“我认输，你赢了。”“就这样吧，