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我是某座不会存在的城镇的荒郊，某本不曾动笔的著作的冗长序言。我是无，是无。

给我蓝天和一个可见的太阳，雾气、雨天、深浅不一的暗色，我的体内都有，今天我想只有安宁。

我整整一生是一场挣扎，希望适应环境而不屈服于它的残酷和羞辱。

你不喜欢的每一天，都不是你的。你仅仅度过了它，却从未生活过。

我的诗就是我的无能。那些我做不了的，我写。

我们大笑或痛苦着穿过生活。

郁闷……是没有思想的思想，却需要人们竭尽全力投入思想；是没有感觉的感觉，却搅得正常卷入的感觉痛苦不堪；是无所期待时的期待，并且受害于对这种无所期待的深深厌恶。

我想做一个自由而不真诚的人，没有信仰，不承担义务，也没有工作。监狱，爱的监狱我也不要。你们别来爱我，我不喜欢。

有的人喜欢买不实用的东西，他们比一般人想象的更聪明，因为——他们买的是小小的梦。

而我的心略大于整个宇宙。

我观看，事物存在。我思想，只有我存在。

教育有两个基本功能：文明行为的养成和高尚心灵的形成