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三老﹑豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。

因利乘便，宰割天下，分裂河山。

胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。

那我们到底要什么时候才能放手让孩子学习独立？而孩子们又该如何去理解独立的意义呢？