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过度关注个人的成功与完美，付出代价的人却是我们自己。我们会不可避免地阜阳出自恋的孩子，他们会缺乏善意与同理心。我们并非有意这么做，但这就是当下的现实。他们没时间为他人着想：他们太过关注自己的表现。

我需要重申：尊重孩子包括用高标准来要求他。如果你对孩子过度溺爱，你就没有尊重他们的能力。然而，如果你强迫他们在某些对他们毫无意义的活动上出类拔萃，那么你也没有尊重他们。只有在孩子热爱自己所做的事情时，高标准才能发挥作用。你要让他们在自己选择的事情上成功，而不是在你选择的事情上成功。主要的问题是父母在替孩子做选择。你当然能指导自己的孩子，但你绝不能强迫他们。否则，他们很可能陷入抑郁，或心怀怨恨。

失败是学习的必要组成部分，而学习就意味着独立做事。如果你遭遇了失败，那么你并不孤单。大多数人都会在某一时刻在某件事情上失败。只有那些重整旗鼓继续努力的人会最终取得成功。

尽管我们不屈不挠、勇气可嘉，但有时坚毅也意味着知道应该何时放弃。

我认为应该还有一种教养风格，我将其称为合作性教养。一旦孩子的年龄够大，能够理解基本的原则之后，合作型父母就会与孩子建立一种相互尊重的关系。

诗人纪伯伦曾写道：“你的儿女并非你的儿女。他们是生命自身憧憬的儿女。他们借你而生，却并非自你而来。他们虽然在你身边，却不为你所有。”

作为父母，我们不该对善意不屑一顾，仿佛那是某种听起来不错但毫不必要的能力。教养真正的核心是：把孩子带到这个世界上，并希望他们能让世界变得更美好。善良是一种生活方式，不是你在某个时段偶尔未知的事情。这是一种态度，应该从日常的礼节做起。理解就是承认他人的存在。这是治疗我们自我中心文化的完美解药。

心怀善意是维持人际关系的好习惯。出于礼貌，我们常常微笑待人，帮人拿重物，帮人扶门。这很重要。然而，为什么我们经常忽略身边最亲近的人的基本需要呢？

其实，孩子之所以会疏远父母，是因为不希望总有人告诉他们该做什么。他们想追求自己的梦想，过自己的生活。相反，他们感到的是不尊重与不理解。

我们需要让孩子知道，如果某件事无法带来理想的结果，那么放弃和失败也是正常的。学习如何快速试错，迅速看清并承认某个项目没有出路，这里蕴含着一定的智慧。

以谦接物者强，以善自卫者良。