少年得志,成功者少。
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惩戒方法以不用为是。如果学生真正了解自己的错误,那就是自己在精神上受了惩戒。
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盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。
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科学,你是国力的灵魂,同时又是社会发展的标志。
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虚心不是一般所谓谦虚,只是表面上接受人们的意见,也不是与人们无争论无批评,把是非和真理的界线模糊起来,而必须保持自己的政治立场,当自己还未了解他人意见时不盲从。
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勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能,如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。
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凡是伟大的人物,他之所以能够创造出新的事物,都是由于他吸收了过去人类历史的知识遗产而来的。
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任何一种容器都装得满,唯有知识的容器大无边。
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分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓,只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。
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学习第一重要的问题就是虚心,虚心向有专长的人学习。
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学习不能只学课本,把知识在实践中运用起来,才能丰富它。
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从人类知识、能力、道德出发来看小学教师的地位,小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童必须爱护小学教师。