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用一个交代镜头交代全体，按一般习惯，这个镜头用在场景的开端、中间或结尾处。如果中间的演员是注意力的主宰者，那群体则可一分为三：处于两端的演员呈侧影，中间的那个演员则面对摄影机（12）在同一条轴线上，摄影机从第一个位置上来表现全体，而从更近的位置上来表现主要演员。他可以处于三人的中间或一侧（13）把演员安排得具有不同的高度和间距，就能像在其他处理手法中一样，提供新的画面构图。

处于一群人中央的主要演员在两个主镜头中都处于原位置，而两边的演员在前后两个镜头中则相互变换了位置。在这个公式中，被安排在一条中立线上的三个演员的实际位置是准确不变的，这两个镜头交替地表现出一个背面和一个正面。这种处理方案最适宜于表现凑在一起的人群，因为亲密或粗暴的情境要求细致地表现演员的动作和反应，这些演员被分为两组交替地表现。

在一个场景中，三个演员可以通过在每一主镜头中只包括两个演员的方法来表现。在每个镜头里都出现的演员可以在这些镜头中保持同样的画面位置，也可以在变换镜头时从画面的一侧换到另一侧。当演员被安排成近似三角形的布局时，可以采用第一种方法；演员被安排成近乎直线时则使用另一种方法。在这两种方法中，有一个演员成为这两个主导摄影机位的枢轴（Pivoting（绕轴旋转的）point）

如果演员的位置被安排成三角形，便有两条关系线集中到主要人物身上，其中一条是主导的。观众的注意力以及画面上那群人物的注意中心，可以随任何一个次要演员的动作而转移。因此他成为注意力的主导者。如果他的头部从主要人物转向另一个演员，后者就会变成戏中的主要人物。

处于画面一侧的主要演员在两个镜头中保持了原来的位置，其余的两人则在不同镜头中互换位置。在公式B中，注意中心的关系线是倾斜地向后景延伸的，掌握注意力的演员在靠近画面的一侧（没怎么读懂）。在公式C中，主关系线在前景两个演员之间横向延伸，而主宰注意力的演员则被安排在线外了。

我们置身一座现代化的、充满禁欲气氛的宏伟的教堂，一个天真无邪的少女向我们走来。我们一直跟着她，直到屏幕上出现另一个人物。这是一个身穿黑色宇宙服、头戴一顶不寻常的耀眼头盔的演员。我们刚看到那顶头盔投射面上的一只闪烁的玻璃眼，镜头就结束了，小屏幕又变成一片空白，只有余晖在玻璃后面闪烁。

电影语言规律的知识给我们提供了技巧，而技巧是电影创作者宝贵的财富之一。甚至当我们缺乏最重要的因素——想象力的时候，我们也能依赖这些技巧来维持我们的工作。但是如果我们仅仅依靠技巧而排除想象力，那我们就成了机械的匠人。而如果我们仅靠想象力而忽视技巧，我们的工作就会陷入混乱。

起枢轴作用的演员也可能处于被动地位。图18中，起主导作用的是演员A和C，处于中间的演员B可以只是在听其他两人的热烈争论。但是演员B是作为摄影机位的枢轴来使用的，他在两个镜头中都出现，先在画面中的左侧，后来到了画面的右侧。他以侧面出现，目光低垂，故意不注意其他两人，这些都强调了他的被动性。他在画面上也只占了三分之一的面积，这也缩小了他的作用。

表现三个演员的对话的三种基本的布局：1. 直线形2. 直角形或L字形3. 三角形

两个人在线的两端，面对中间的那个演员（6.2）。直角摄影机位的L字形布局。

双赢者把生活看作一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事情多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视为自己之失。人际交往的六种模式双赢不是什么技巧，而是人际交往的哲学，是六个交往模式之一，这六个模式分别是：◎利人利己（双赢）◎损人利己（赢／输）◎舍己为人（输／赢）◎两败俱伤（输／输）◎独善其身（赢）◎好聚好散（无交易）“我认输，你赢了。”“就这样吧，