六个孩子,每个人都从自己的视角来看待、描述、理解奥吉,对奥吉的命运和遭遇进行多侧面、多方位地剖析和解构,人物与情节环环相扣、息息相关,构成了一个立体的中学生交往图景。可以说,几乎每一个孩子都可以从中找到自我的投射。
AI时代,有人焦虑失业,有人偷偷变强,不写代码不烧脑~
相关语录
-
她看起来筋疲力尽,我这才意识到今天不仅对我和奥吉来说不容易,对她而言也是艰难的一天。
-
如果没有一个良善的大环境,我们每一个人都可能变成弱者,都可能遭到歧视和不公正的待遇。换句话说,人人都有可能成为奥吉,只不过程度不同而已。
-
第二天我请假没去上学,不是因为我的手肘仍然很疼,而是因为这样我就可以和小熊玩一整天。妈妈也让维娅请了一天假,所以我们俩轮番把小熊抱来抱去,还跟他玩拔河比赛。我们一直留着黛西的所有玩具,所以把它们全拿出来,看看哪些是小熊最喜欢的。
-
我还在寻找着某种象征,或者说是隐喻,嗯……但是有时一只鸭子就是一只鸭子而已!”
-
我只想快点离开他们。我可不想让任何人知道,我就是那个顺手牵羊的“流浪汉”。
-
十月,我读完了《战争与和平》。这本书实在太赞了。人们觉得它很难啃,但其实不过是一部人物众多的肥皂剧罢了,人们坠入爱河,为爱而战,为爱而死。我希望将来有一天我也能那样谈恋爱。我希望我的丈夫会像安德烈王子爱娜塔莎那样爱我。
-
我爱她的妈妈和爸爸。他们总是那么热情好客,对我无微不至。跟他们在一起时很有安全感——比世界上任何一个地方都更安全。在别人家感觉比在自己家安全,这是一件多么可悲的事情,不是吗?
-
凡从神生的,就胜过世界。
-
黛西的灵魂让我内心坚强,我知道不管自己在哪儿,她总是和我在一起。
-
我想我挺喜欢加西亚太太的——当她笑得不那么灿烂的时候。
-
妈妈冲我笑了。她的笑容像是拥抱,将我环绕。
-
凡事不要抱绝对肯定的态度,不要试图隐瞒证据,因为证据最终会被暴露,不要害怕思考,因为思考总能让人有所补益,不要用权力去压制你认为有害的意见,因为如果你采取压制,其实只说明你自己受到了这些意见的压制,不要为自己持独特看法而感到害怕,因为我们现在接受的常识都曾是独特看法,即使真相并不令人愉快,也一定要做到诚实,因为掩盖真相往往要费更大力气。

