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因为几乎所有理论都立足于人的发展领域的三个基本问题：发展过程是连续的还是不连续的？是所有人都遵循一种发展进程，还是有多个可能的进程？在影响人的发展方面，遗传和环境那个更重要？不同的背景（contexts）可能导致不同变化路径的个人境况和环境的独特结合。

后面章节将会讲到，敏感期(sensitiveperiod)这个术语用于说明人的发展比“关键期”这个比较绝对的说法更好些(Bornstein，1989)。敏感期指特定能力出现的最佳时期。在敏感期，个体会对环境影响做出特殊反应。但是，它的界限并不像关键期那样有明确的定又。发展可以在以后发生，只不过难度要大一些。

一项重要的安全措施是，强调儿童在骑车、玩轮滑和滑板或使用单脚滑行车的时候必须佩戴头盔。这个简单的预防措施使头部伤害的危险降低了85%，而头部损伤则是学龄儿童永久残疾和死亡的一个主要原因(Schieber&Sacks,2001)

第204页。养育方式与儿童气质之间的良好匹配最好急躁建立，在不利的气质——环境关系导致适应不良之前及时预防。

在儿童研究中采用欺骗手段是有危险的，它可能破坏儿童心目中“成人值得信任”的固有看法。

活动理论提出，老年人社会交往减少的原因是他们参加社会活动的障碍，而不是老年人不愿意交往。当老年人失去某些角色（因为退休或丧偶）后，他们会寻找其他使自己能像中年期那样积极忙碌的角色。根据这一观点，老年人的生活满意度取决于，周围的条件能否使他们继续承担角色、保持社会关系。

发展也受特定的时代特征的影响。疾病、战争、经济的繁荣或萧条；科技进步，例如电视和电脑的发明；文化价值观的变迁，如对妇女和少数族裔的态度转变。这些都是历史时期的影响（history-gradedinfluences）,它能解释，为什么同一个历史时期出城的人，即所谓同龄群组（cohort），会非常相似，而与其他历史时期出生的人却不那么相似。

胚胎期，这短短的六周时间是怀孕期间变化最大的时期，所有身体结构和内脏器官都在这一时期打好基础。

人的发展是致力于查明生命全程中的稳定性和变化性的一个跨学科研究领域。投身于人的发展研究的学者，虽然兴趣点和关注点很不相同，但都有一个共同目标：查明影响个体从孕期到死亡的一生中的稳定性和变化的各种因素。

饮酒不存在安全剂量，打算怀孕的夫妇和正在怀孕的女性应该完全戒酒。

双赢者把生活看作一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事情多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视为自己之失。人际交往的六种模式双赢不是什么技巧，而是人际交往的哲学，是六个交往模式之一，这六个模式分别是：◎利人利己（双赢）◎损人利己（赢／输）◎舍己为人（输／赢）◎两败俱伤（输／输）◎独善其身（赢）◎好聚好散（无交易）“我认输，你赢了。”“就这样吧，