以前,我们都是向上一代人学习,但是到如今的时代,我们要向下一代人学习了,因为时代变化实在太快、进步实在太快了。上一代人要紧紧跟上时代的步伐,两代人才能和谐相处。就像星辉在这封信里所说——他们实际上多么渴望能与父母和谐相处、彼此理解啊。
陈瑜经典语录
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孩子们远比我们想象的坚强,他们摆烂躺平厌学真的是扛不下去了。我们没有好好理解他们,只是一味责骂只会让他们更痛苦。共情是唯一的办法。
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有成长动力的孩子,背后通常站着一对支持型的父母——他们有稳定的价值观,不随波逐流,在养育孩子的过程中,为孩子注入满满的爱和安全感,欣赏孩子的特质,善于挖掘孩子的潜能,在孩子遇到困难时,给予最温暖的关切和最有力的托举。从这样的家庭中走出来的孩子,充满了发现自我、探索世界的勇气和能量。
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那明明是我需要学习“第一,错误是被允许的;第二,错误是能够改正的;第三,错误并不可怕”的时候,但我得到的是,“错误是不被允许的,你需要全心全力做好每一件事情”!
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好的父母是什么样子的?不是在家里做教育者。教育孩子的人实在太多了,学校里都是教育他们的人。父母应该扮演什么角色呢?妈妈能够让孩子靠近,她像土地、大自然、怀抱,小孩能从她那里得到这样的力量;爸爸代表着法律、秩序、道德,孩子可以从他那里得到另一种力量。
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学习有意思,是建立在自己知道自己要学什么并且有明确的目标,或者说能让自己有提升的基础上,这样的学习才是快乐的。
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对呀,他们没有看到这个世界上不止有一条赛道,他们也没有认识到生命不在于比速度——比速度的话也太蠢了——而在于比厚度和宽度。
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心理学有一个概念叫“一致性”。我内在是什么样的,我外在就是什么样的,“一致性”程度高的人,他的耗能是最小的,因为只要由内而外地自然流露就好了。内在的自己和外在的自己差得越远,那个人的耗能就越大,因为他要去“装”成另外一个人。
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我觉得现在很多同学压根是没有灵魂的,真的很无趣,他们的笑点、爽点都是被安排的,他们的生活也是被安排的,他们所有的东西,都是在时代的影响和别人的影响下形成的。真是让人痛心疾首!
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我感觉父母至少要支持孩子,至少要在孩子伤心的时候安慰孩子,而不是告诉他:“你的伤心是多余的!”
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所以在家庭教育中,要有对父母情绪调整的教育,教人如何改善自己的情绪,如何成长为一个情绪成熟的人。这个成熟与学历没有关系,与赚多少钱没有关系,与社会地位也没有关系,这个成熟跟情绪控制有关系。父母越成熟,孩子越安定;父母越成熟,孩子内心越愉快。要想自己孩子发展得好,父母就要让自己一步一步成长为成熟的人。
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当今的孩子心理需求的起点都是很高的,他们要有安全感的满足、被接纳的满足、被尊重的满足,
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教育不能一味地宣扬竞争,教育更应该告诉被教育者的是合作,合作才是人类生存的本质特征。不管是家庭教育者还是学校教育者,都要有这样的理念,而这点恰恰是我们非常缺乏的。
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我妈有一段时间极度自信,做自己,找到自己喜爱的东西,过自己喜欢的生活。真的,家长只要做好自己,孩子就会跟着去做,都不需要去教导孩子,孩子自己就能做好。
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我跟她说,不存在这样的事情,你做的是你的事情,感受是我的感受。你做一件事情,你认为是好的,但是我的感受是我被控制了,不舒服。我会慢慢让她知道,这件事情其实不是她主观想象的那样。
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我爸不是那种能够听人话的人,我妈想改,但一是容易忘,二是就算努力改了,也没有多大成效。她就像计算机里一个叫作“只读存储器”的东西,只能被读取,读一遍运行一遍程序,但是不能被写入和修改。
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所谓的负担是什么呢?就是作为家长,在家里一天到晚跟孩子讨论学习。一个家庭讨论孩子学习的话题越多,这个孩子承受的心理压力就越大。所以,家长要经常跟他谈天说地、随便聊聊,这种沟通是非常有必要的,不要嘴巴一张就讲学习,孩子会极其反感和排斥。
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问题在于当今的孩子与上一代不同,他们直接跃过了最基础的物质需求,有比较高的心理需求。
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你爱孩子,是爱他的全部,你是无条件接纳他的,这才是父母在孩子面前应该表达的。
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绝大部分时候我跟别人倾诉,其实是抱着一种想要别人来哄哄我的心态。但是如果我跟家里人说,他们会觉得我遇到了问题需要他们来帮我解决,所以越跟家里人说,越觉得来气,就觉得没有这个必要了。