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像蔡元培那样重视审美教育的先贤并不少，吴冠中讲过“文盲不多，美盲很多”，木心也讲过“没有审美力是绝症，知识也救不了”。他们是怀着对中国人的终极关怀来讲这些话的，学会审美，我们才能真正从生有生活。

更有趣的是章炳麟《尨书・序种姓上》云“凡地球以上,人种五,其色黄、白、黑、赤、流黄”。

绘色上佳乃有纪坤《渡黄河作》“黄河天上来，其源吾不知。东南会大海，吾亦未见之。但观孟津口，汹涌已若斯。放眼三十里，日耀黄琉璃”。由此得名黄河琉璃，其色如日光下孟津口之黄河水也。

唐代三品以上服紫，五品以上着绯，二句对偶，“子”和“绯”均为颜色词，“子”应该是“紫”的通假。此处三公子，代指三公高官服色之紫。

蔡元培曾经大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”这句话，我们早年理解不深，近年来中国经济的发展给了我们更广阔的生活空间，温饱以外的追求愈多，国境以外的信息愈多，我们普遍体会到高美感社会的价值。审美教育不仅提升艺术修养，更能升华人性。蔡元培还说过：“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。”

双赢者把生活看作一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事情多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视为自己之失。人际交往的六种模式双赢不是什么技巧，而是人际交往的哲学，是六个交往模式之一，这六个模式分别是：◎利人利己（双赢）◎损人利己（赢／输）◎舍己为人（输／赢）◎两败俱伤（输／输）◎独善其身（赢）◎好聚好散（无交易）“我认输，你赢了。”“就这样吧，