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含凄泛广川，洒泪眺连冈。

解剑竟何及，抚坟徒自伤。

理感深情恸，定非识所将。

眷言怀君子，沉痛结中肠。

举声沥已洒，长叹不成章。

平生疑若人，通蔽互相妨。

脆促良可哀，夭枉特兼常。

神期恒若存，德音初不忘。

道消结愤懑，运开申悲凉。

一随往化灭，安用空名扬？

徂谢易永久，松柏森已行。

学校改革的唯一目的就是保障所有学生的学习权，亦即使学校、课堂成为学生安心学习的场所，让他们在课堂中体会到自己的存在，以第一人称来表达自己的观点，让他们没有外在压力地专注于学习，用自己的双脚站立于教室中，用自己的步调去学习，用自己最自然的状态从教师或同伴那里获得帮助，从而获得学习本身所带来的快乐和满足。