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如果个人笔记本的书写,经由这些分散的逻各斯,能够有助于自我的形塑,那么,这源于三个主要的原因:书写与阅读结合配对的限制效果;有选择权的异类事物有规律性的实践,以及对这种实践效果的挪用。

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作者标识: b5dc4e5d9b

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