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人受教育的程度和出身环境、经济条件及社会进步程度有直接关系,文化程度有高低,但人格是平等的。

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  • 这世上要多少有文化的人,是有人格缺陷的,而且他们自己还完全不自知。

  • 人的文化程度因为受教育的年限和资质的不同而有分别,但是人的人格都是平等的,有缺失的那也是人自己所作所为所致。

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