物不经锻炼，终难成器；人不得切琢，终不成人。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

不言理财者，决不能治平天下。

善用力者，举百钧若一羽；善用众者，操万旅若一人。

善用兵者譬如率然。率然者，恒山之蛇也，击其首则尾至，击其尾则首至，击其中则首尾俱至。

善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸。

善用兵者不以短击长，而以长击短。

善于教育者，必能注意学生之道德，以养成其优美之品格。否则，仅仅以学问知识授于学生，自谓能其事，充乎其极，不过使学生成一能行之百科全书，或一具有灵性之鹦鹉耳，曷足贵哉。

善哉！善哉！乃至无有文字语言，真是入不二法门也。

善用兵者先服其心，次屈其力。

有客开青眼，无人问落花。

善哉乎鼓琴，洋洋乎若流水。

借他人酒杯，浇自己块垒。

善有善报，恶有恶报；不是不报，时辰未到。

善喻者，以一言明数事。

善用人者必使有材者竭其力，有识者竭其谋。