我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

为将之道，当先治心，泰山崩于前，而色不变；麋鹿行于左；而目不瞬。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势，苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

我们厚今薄古，我们要古为今用。

泰山崩于前而色不变，麇鹿兴于左而目不瞬。

曰：吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。

孰知祸之至于此哉？

洵少年不学，生二十五岁，始知读书，从士君子游。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

我们不是那澎湃的海洋，也不是那池塘的静水。我们只是一条条涓流的小河，不停地向前流去。

其君虽不肖，而尚有老成人焉。

有童哇哇，亦既能言。

我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西，作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。

我们的文学，我们的精神生态，在这样一个大国，我以为首先需要的是丰富、平衡多样、健康、百花齐放、百家争鸣、大胆创造、尽情发挥、互相补充、互相激荡、双赢共赢……

昔公未来，期汝弃捐。

见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。

袒裼而案剑，则乌获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。

不然，天下岂少三子之徒哉？