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人的一生中从来都是红蓝对决的。

研究是将金钱变成知识的过程，开发则是将知识转换成金钱的过程。成功的标志是优质的客户体验，以及产品的竞争力。IPD的本质是从机会到商业变现。

确定性的领域我们可以以成败论英雄，在不确定性的领域，失败的项目中也有英雄，只要善于总结。所以在评价体系上，不要简单草率。

完美的人，就是没用的人。我们这公司，从来不用完人，一看这人在追求完美，我就知道这个人没有希望。

先进的制度，灵活的机制，不变的创新精神，对个人的权利很尊重……200多年来，美国这种宽容精神，塑造了良好的生态环境，就使得全世界优秀人才都跑到美国去。美国的人才就井喷了。造就了美国的发达。

学生的潜力，没有办法预知。要给大学生创造更开放的环境，让他们更活跃一点，才能更多地培养出奇才、怪人。

新加坡立国时，李光耀定了两个最重要的政策。一个是确定了官方语言为英文，连接了一个非常大的世界；另一个是确定了发展汉语，准确来说是发展普通话和简体字，这样就把两个大世界都连起来了。

华为储备人才，不储备美元。华为要的高端人才，全部是技术方面。管理类或其他行业的干部，走垂直循环、在实践中逐步成长的道路，一般不会破格提拔。

有人说，不要学英文。你不学英文，将来在这个世界上怎么就业啊？还有人说，不要学数学。数学和英语都不好，就进不了高端行业，农民的孩子永远是农民，阶层分化就出现了。

大班教育可以改成20个人的小班，教师队伍就可以扩大一到两倍。有人说教师不能创造价值，但教师能创造未来。有了小班教育，对孩子的教育就容易差异化了，多冒出一些有才能的孩子，就创造价值了。

评价人才的时候，只需要识别他特殊能力的一面，不需要全面评价一个人。

至于苏轼之为中书舍人，也很难适应严格的官僚制度。从来文人都不适于从政，搞政治的人，首重实际利害，而文人只管发挥自己的理想。做官的人要用传统的典常来约束一切，而文人则重视自由意志的考虑，不屑规例。苏轼生有极为坚强的个性，其不适于从政，尤其如操持中书省这样需要最高幕僚技术的实际政务，就处处露出破绽来了。