公司运转依靠两个轮子，一个轮子是商业模式，一个轮子是技术创新。

把活下来作为最主要纲领，边缘业务全线收缩和关闭，把寒气传递给每个人。

实际上每个人、不同时间的心理状态都不同，我们过去根本没想到要做世界第一的问题。有时候我说“要活下来”，并不完全指经济，还包括思想。

未来十年应该是一个非常痛苦的时期，全球经济会持续衰退。全世界的经济在未来3到5年内都不可能转好，加上疫情影响，全球应该没有一个地区是亮点。

完美的人，就是没用的人。我们这公司，从来不用完人，一看这人在追求完美，我就知道这个人没有希望。

失败这一天一定会到来，大家要准备迎接，这是我毫不动摇的看法，这是历史规律。

从小就想做伟大领袖，一创业就想做世界第一，这不符合实际。人一成功后，容易被媒体包装他的伟大，它没看到我们鼠窜的样子。

大班教育可以改成20个人的小班，教师队伍就可以扩大一到两倍。有人说教师不能创造价值，但教师能创造未来。有了小班教育，对孩子的教育就容易差异化了，多冒出一些有才能的孩子，就创造价值了。

教育模式可以多样化。麻省理工学院就没有教材，一个老师上来写一通，另一个老师上来把前面的批判一通，再上来一个又把前面的批判一通。学生交作业，老师看思路正确就 OK 了，并不要结论，老师本身自己也没有结论。我们要借鉴这种教育模式。

确定性的领域我们可以以成败论英雄，在不确定性的领域，失败的项目中也有英雄，只要善于总结。所以在评价体系上，不要简单草率。

评价人才的时候，只需要识别他特殊能力的一面，不需要全面评价一个人。

人的一生中从来都是红蓝对决的。

有人说，不要学英文。你不学英文，将来在这个世界上怎么就业啊？还有人说，不要学数学。数学和英语都不好，就进不了高端行业，农民的孩子永远是农民，阶层分化就出现了。

希望他们没心态，平平静静、老老实实种地去，多为国家种个土豆，就是为国家作贡献。多说一句话，浪费别人耳朵。

新加坡立国时，李光耀定了两个最重要的政策。一个是确定了官方语言为英文，连接了一个非常大的世界；另一个是确定了发展汉语，准确来说是发展普通话和简体字，这样就把两个大世界都连起来了。

工程师执政有什么害处呢？就是把产品做到客户不需要，重视技术创新，不重视管理。

学生的潜力，没有办法预知。要给大学生创造更开放的环境，让他们更活跃一点，才能更多地培养出奇才、怪人。

先进的制度，灵活的机制，不变的创新精神，对个人的权利很尊重……200多年来，美国这种宽容精神，塑造了良好的生态环境，就使得全世界优秀人才都跑到美国去。美国的人才就井喷了。造就了美国的发达。

研究是将金钱变成知识的过程，开发则是将知识转换成金钱的过程。成功的标志是优质的客户体验，以及产品的竞争力。IPD的本质是从机会到商业变现。

华为储备人才，不储备美元。华为要的高端人才，全部是技术方面。管理类或其他行业的干部，走垂直循环、在实践中逐步成长的道路，一般不会破格提拔。