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比较优原理的意思是，不同的人或者地区在生产同样的两种或两种以上物品时，只要生产成本的比例不同，各自选择在比例上成本较低的来专门生产，然后通过市场交易，就可以相互得利，实现共赢。分工生产然后相互贸易对大家都有利。比较优势的发现并不是这样一个自上下的过程，而是在一个自下而上不断试错的过程中呈现出来的。

个体间的交换行为是构建整个市场经济的基石。交易双方都期待着利用交易来改变自身的处境，从而达到一个更满意、更舒服的状态。根据自己的目的和需求来判断，在边际上到底放弃多少自己的东西，以换得自己没有的东西。最终双方各自弃的数量呈现出来，那就是价格了。货币是充当交易的媒介。物品或者服务之间交换单位的比率就是价格。发生交换的逻辑是，预期交换之后的状态比交换前要好，否则交换一开始就不会发生。

问题是：我们在能够完整地、更准确地理解这样的事实之前要不要轻易就否定一个理论呢？我们所发现的事实到底是怎样的个事实？一个理论是看上去被证伪了还是真的被证伪了？对于这样的问题，当时的哥白尼需要面对，今天的任何一个新理论都要面对。拉卡托斯认为，波普尔提出的“可证伪性”是划分科学态度和非科学态度的标准。经济学家也是人！……。既然是人！就有可能在某些时候并不那么诚实。

弗里德曼的实证经济学方法论 弗里德曼在1953年发表的《实证经济学的方法论一文中系统述了他的方法论，他认为经济学与物理学类似，是一门实证科学。而实证科学的最终目的是，要发展出一套理论或假说，能对尚未观察到的现象做出正确的预测。我们都知道，物理学很多时候需要进行可控实验来检验一个理论，而经济学无法做这样的可控实验。但在弗里德看来这并不是两者之间的根本区别这也不影响经济学家通过偶然发生的“实验”来积累证据。

什么是方法论？我们常说“授人以鱼不如授人以渔”，“渔”就是打鱼的方法。如果把话放到知识领域，知识本身就是那条“鱼”，而获得知识的方法论就是那个“渔”。经济学的方法论，不同于这一类解决具体问题的经验性总结，我们需要将经济学置于“科学”的大背景下来讨论。我们只有将经济学的研究置于科学的范畴之内，才不会轻易被那些实际上是营销技术、销售手段的细枝末节问题局限。知识让人求实，逻辑让人求是。

科学研究中常用的两类方法：1、实验方法，2、推理方法（归纳推理和演绎推理）。科学的经济学的研究对象就是人类自身。……要去考察理论的逻辑，根据逻辑来判断一个理论的真假。经济学是科学，而不是施政纲领。科学有科学的规律，我们如果违背了科学规律，就会受到科学规律本身的惩罚，惩罚带来的后果并不会否定科学规律。

日本“幽谷”的悲剧现在已经拉开了序幕。秘密的中层军官派系可以控制日本的内政和外交，他们采用的方式是在国内外进行恐吓、暗杀和暴力挑衅。他们往往先斩后奏，制造事端之后再威胁上级默许他们造成的后果。日语中有个专门的词描述这一行为，叫作“下克上”，即下级制伏上级，这个词在日本历史上有很重要的意义。