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亚里士多德主义关于实体的分裂(第一实体,与代词和指示的层面相重合;第二实体,作为普通名词,处于符号的层面)构成了语言之分裂最源初的内核,构成展示与言说、指示与意义的分裂,这种分裂贯穿了整个形而上学的历史,如果没有这一分裂,本体论问题便不会形成。每一种本体论(每种形而上学,甚至每一种有意无意地在形而上学领域内发展起来的科学)都预设了指示与符号之间的差异,确切地说,形而上学就坐落在这两种行为的交界处。

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