听曲书生 我猜，春才的思索几乎长达数年时间。当他从“后悔”走向活着的时候，他早已错过了“升华”为鱼的机会了。思考之后也许是沮丧？为“后悔”之后的活着而沮丧？为错过了成为鱼的机会而沮丧？ 李佩甫 《生命册》
听曲书生 看着水面上漂浮的脏物，我知道了池塘并不是为了安慰我而存在的，更确切地说，它是作为过去的一个标记，不仅没有从我记忆里消失，而且依然坚守在南门的土地上，为的是给予我永远的提醒。 余华 《在细雨中呼喊》
听曲书生 哭泣并不都具有破坏性。哭泣可以使人郁闷的心胸舒畅些，正像赫伯特说的那样：诗人错怪了可怜的风暴：这样的日子是最好的；它使外面空气清新，使内心胸襟开阔。具有破坏性的是急躁、轻率，希冀过多、过快。 梅·萨藤 《独居日记》
听曲书生 她不仅仅在教室里是一名老师，她无时无地不是一名老师。对她而言，为人师表已经成为一种根深蒂固的思想，以至于在待人接物等所有事情上她都情不自禁地身体力行。 马文·柯林斯希维娅·塔玛金 《马文·柯林斯的教育之道》
听曲书生 苏格兰高地步兵携带风笛、穿着褶裥短裙，法国胸甲骑兵和奥地利长枪骑兵穿好铜质胸甲、戴上配有鸵鸟羽毛的头盔，在军号和战鼓的伴奏下，欢欣鼓舞地开赴战场，却完全不曾意识到，他们的欧洲即将化为一个屠场，在随后的四年中，将有约1000万军人和约600万平民被驱赶着奔向死亡。 斯科特·安德森 《阿拉伯的劳伦斯》
