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今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

为人在世，可贵者在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。

脑力心力，要放在适当的地方，莫贪多而纷乱，要常常集中思想。

我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。

生的生活是否幸福、平安、吉祥，要看他的处世为人，是否道德无愧，能否作社会的表率。因此，修身的教育也成为学校工作的主要部分。

知识和实践就像做手艺一样，两者必须结合。

今晚应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

我可羡慕你爸了，死得够敞亮，不像我，活着憋屈。