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今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

为人在世，可贵者在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。

脑力心力，要放在适当的地方，莫贪多而纷乱，要常常集中思想。

生的生活是否幸福、平安、吉祥，要看他的处世为人，是否道德无愧，能否作社会的表率。因此，修身的教育也成为学校工作的主要部分。

知识和实践就像做手艺一样，两者必须结合。

今晚应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

坦白是使人心地轻松的妙药

实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

自古以来，人们编写出来、公开出版、再拿去教学的历史，就是由男性生产的历史，基于由男性主笔的材料，也是从男人的故事中构建叙事。这样的历史，看上去讲的是不分男女的人类全体，仔细研究才会发现，它只提到了人类的一半——男性的那一半。能进入史册的都是男人，不仅是男人，还得是男性伟人，就算有平民百姓被提及，能讲到的还是其中的男人，比如讲工人，默认不会提到女工人……