不懂心碎 我们不是老师，我们是学生学习的动因，我们也是学生。因此，这项工作需要我们始终处于学习之中，理解学习是如何进行的，不断提醒自己学习是多么困难的一件事。 格兰特·威金斯杰伊·麦克泰格 《追求理解的教学设计》
不懂心碎 访碑者的形象其实是被卷轴画形式中内含的“注视”所取代。随着画卷的展开，从山洞渡过萧瑟风景，变换的图像激发了一种强烈的运动感，引导观者的目光去和石碑“相遇”。览卷的高潮便在于这个相遇的时刻——我们所看到的石碑象征了那刚刚逝去却再无法挽回的往昔。 巫鸿 《废墟的故事》
不懂心碎 恩格斯的《共产主义信条草案》和《共产主义原理》是《共产党宣言》的重要准备著作。这两篇文献阐明了共产主义理论的本质，论述了无产阶级的阶级特性和历史使命，揭示了资本主义灭亡和共产主义胜利的历史必然性，论述了废除资本主义私有制、建立社会主义公有制的必要条件以及未来新社会的基本特征，阐述了共产党人进行革命斗争的策略原则，批判了各种资产阶级和小资产阶级社会主义流派。 马克思恩格斯 《共产党宣言》
不懂心碎 人类的关键装备不是技术，而是他们的精神。如果人类没有想象力，没有创新和持之以恒的精神，最重要的是如果没有自控能力，没有哲学为开发有利于人类的某些地理潜能所要求的精神，那么再好的技术本身也不能使人类完成这项工作。就人类而言，决定的要素——对胜败举足轻重的要素——绝不是种族和技能，而是人类对来自整个大自然的挑战进行迎战的精髓。 阿诺德·汤因比著 《历史研究》
不懂心碎 两人在箭雨中斗得激烈，连在第十二层上看守乾隆的常氏双侠也忍不住探首窗外，向下观战。两人各握住了乾隆的一只手，防他逃走。乾隆双手柔软细嫩，给常氏兄弟这对精擅黑沙掌的粗手巨掌握住了，总算他兄弟不使劲力，否则一捏之下，乾隆手骨粉碎，从此再也不能做诗题字，天下精品书画，名胜佳地，倒可少遭无数劫难。 金庸 《书剑恩仇录》
不懂心碎 社会正义是指，因为我们自己否认了许多东西，所以其他人也一样不需它们，或者说其他人也不能提出对这些东西的要求……在一个集体中，平等的要求只适用于它的成员而不适用于它的领袖。所有的成员都应彼此平等，但他们都要求接受一个人的统治。大多数人是平等的，他们能彼此以他人自居，但只有一个人超越他们所有的人……人是一种部落动物，是生活在一个有一个首领的部落中的个体动物 西格蒙德·弗洛伊德 《自我与本我》
不懂心碎 奥利芙同那个伟人坐了下来，但却示意我继续站在她身后。好像她在用她矮矮胖胖的小身板当盾牌，将我与世界上最危险的媒体人隔开。也有可能她只是想把我撂在离对话足够远的地方，这样我就不会开口坏了她的计划了。 伊丽莎白·吉尔伯特 《女孩之城》
不懂心碎 我温和地批评了她，提醒她人是不能与生活达成这种单边协议的。你不能说：够了，我已安全封锁了自己的情绪，现在我是坚不可摧的了，这个世界的残忍和失望再也不能伤害到我了。你只能接受它们，兵来将挡水来土掩，我说，你会发现自己内心的力量的。 威廉·博伊德 《凡人之心》
不懂心碎 对于厅长来说，由于越往上走干部职数越稀缺，他在调整干部时要做到的是：既要推动干部流动，又要尽量延长他们在某一级别上的任职期限。这样做才能调动干部的积极性，让他们每隔一段时间就有“进步”；又能将大部分干部置于某一级别上，让他们毫无怨言地退居二线，而不至于使大量干部积压在狭窄的出口处。 杨华 《县乡中国》
